一、學習目的
在三個月的培訓時間內,通過理論學習、黨性教育、調研考察、拓展訓練、交流溝通和掛職鍛煉等方式,緊密聯系實際,反復深入思考溫嶺當前經濟社會發展中面臨的新情況、新問題,進一步提高理論和黨性修養,不斷開闊眼界、拓展思維緯度,增強解決實際問題和開拓創新的能力。
二、學習要求
自覺遵守學校紀律,形成了良好班風學風。按時參加學習,不遲到、曠課、早退和上課不接打手機、喧嘩。認真記課堂筆記,踴躍參加小組討論和上臺發言,積極維護學習和生活場所的衛生,互敬互學,加強團結。認真遵守黨校的一切規章制度,完成學期課程任務,要理論聯系實際深入思考,在思考中創新,做到“學有所思、學有所獲、學有所樂、學有所成”。
三、學習安排
1、閱讀方面。堅持在晚上等孩子睡后,開始閱讀,閱讀時,及時圈點有意思及精彩的句段,花費時間為50分鐘,采取逐本閱讀的方式,認真完成指定和自選書目。先是閱讀《新加坡為什么能》,在4月10日前完成,同時,結合我市實際撰寫一篇閱讀體會文章,并計劃參加班級第二次(能力提升)發言或第三次(管理創新)發言,修改完善后參加6月27日舉辦的讀書沙龍指定書目演講。
5月3日前完成《國家的視角》一書閱讀。
6月17日前完成《玻璃房》一書閱讀,6月27日前閱讀《中國式突圍:全球金融危機中的中國機遇》,并作好相關筆記。
四、調研方面
根據本期中青班教學內容的具體安排,結合自身工作實際,選定調研題目環境保護與資源的綜合利用,范圍擬定在環境整治方面,4月21日前確立調查報告主題,并擬定好提綱,4月21日—5月15搜集、篩選相關寫作材料,計劃于6月18日前形成一篇調研文章(初稿)。
五、發言方面
對于學習期間的四次小組交流(溫嶺發展轉型、溫嶺發展潛力、掛職鍛煉體會、聯系群眾作風轉變)和辯論、即興演講等,本著虛心學習、突破自我的態度,通過預先的準備,形成自己的觀點,大膽地進行交流。
六、外出考察和掛職鍛煉方面
將嚴格按照要求,遵守各項規章制度,注意維護自身形象,多與群眾交流接觸,虛心聽取多方意見和建議,并在外出考察掛職鍛煉時,做到每天都有記錄和體會。
二〇一三年三月二十七日