怎樣才能寫好活動作文
2018-02-09
作者:推薦訪問:作文技巧 小學生作文
豐富多彩的校園生活,意義非常的社會活動,是小學作文的重要內容。寫活動的素材很多,諸如擁軍優屬、節日慶典業余小組活動、文藝演出、體育比賽、參觀訪問、勞動、聚會,等等??梢哉f,寫活動的素材隨處可得,但要寫好一篇活動,卻不是件容易的事,因為將偌大的材料收縮到幾頁作文紙上,需要歸納、篩選、理順、提煉等多種功夫。那么,怎樣才能寫好活動呢?歸結起來有5項。
1.探求真實感受 凡是自己親身經歷的活動,或氣氛熱烈,或艱苦,或玩得酣暢,總要有一種發自內心的感受。帶著這種感受去追憶活動時產生此感受的場景,必然會把情節寫得逼真。比如寫《植樹》提水上山坡的情節,只有感受到水的顛簸晃動、坡陡路難行、扁擔在兩眉的不平衡,才能寫出擔水的艱苦。
2.詞匯豐富是生動之本 若想把活動的場面描繪得生動,必須掌握豐富的詞匯。這要靠平時多學、多積累。因找不到恰當的詞匯而一味在文章里反復地出現:好極了、太好了、美極了、妙極了、太美了……,自然就失去了文采,使情節單調乏味。如果寫《在懷念鄧爺爺的追悼會上》,看到人們傷心的情景,充分將平時所學的悲痛欲絕、泣不成聲、心都要碎了、山在鳴咽、地在顫抖等擬人、形容、夸張手法靈活運用,會增添文章的悲哀氣氛。
3。注意選材質量方能突出積極意義 人人都經歷過多種活動,有的活動極具教育意義。如勞動、歌詠比賽等,有的活動卻有消極作用,如打電子游戲機、賭搏等。在作文時,應選擇有積極意義的活動寫,還要把感受最深、印象難泯的活動放在首要地位。就作文本身的意義來講,注意選材質量是方向性問題。否則,活動寫得再生動,但主格調不可取,就失去了思想性。
4.脈絡清楚,有條有理 寫活動的四要素是時間、地點、人物、活動內容,事件發展順序也按這個排列。例如寫《游園會》,先將時間交待清楚:是春,還是夏;是八月十五,還是六月一日。然后交待地點——是公園,還是游樂場。人物是我自己,還是全班或全校?;顒觾热菽?,是以游樂為主,還是以看動植物為主。這四要素不缺項,活動的框架也就出來。自然,還要用承上啟下的語言將這四要素銜接,同時按時先后一步一步寫,這篇活動肯定脈絡清楚,有條有理。
5.詳略得當,重點突出 一次活動從頭至尾內容很多,如果把每個細節都面面俱到寫盡,恐怕1萬字也不夠。所以,要把活動中最精彩、引人入勝的部分當作高潮詳寫,而次要情節、地點的轉換等要一筆帶過地略寫。既然是活動,活動內容無疑就是重點部分,那么,把活動經過寫得生動具體,文章也就成功了。<比如,寫《踢毽子》或《跳繩》,應重點寫踢毽時的動作,毽子如何在空中翻飛、踢毽者的表情和精神狀態;跳繩時細寫搖繩情況,跳繩者蹦跳的狀態、表情及跳繩的場面和歡快、緊張的情緒。這些情節占3/5——3/4,不但切中了活動題目的內涵,而且賦予了文章生動活潑的情趣。