我的班主任
2018-02-08
作者:推薦訪問:關于班主任的作文 寫人的作文
我是一個很膽小、很內向、不擅與人溝通的女孩。記得小學剛入學的時候,我都不說話,我的同學們一直以為我不會說話,有一天,我突然開口了,他們才恍然大悟,原來我不是啞巴,只是不愛說話。當我升上中年級的時候,我更痛苦了,因為重新編班讓我進入到一個陌生的環境,不知如何與人互動的我,每天下課的時候,都只能待在教室吃早餐和看書,不知要和誰一起玩,沒有談心的朋友,也沒有人在意我的孤單。
分組報告或要表演的時候,我不知要加入哪一組,也沒有人選擇和我一組,老師居然也同意我自己一個人一組,而沒有幫助我,有一天早上,我終于受不了了,哭著跟媽媽說我不要上學。媽媽告訴我忍耐一陣子,高年級就會重新編班,我很快就會有新的朋友跟新的老師。
終于熬到升上高年級,我懷著忐忑不安的心情,想象著我會有不同以往的生活嗎?
我的高年級班主任,是位長得高高的男老師,看起來很威武,但老師關懷我們的心卻很柔軟。老師告訴我們要有團隊精神,不可以搞小團體,常常幫我們分組及調整座位,所以我們試著去了解每位同學、互相適應。只要我們有好的表現,老師會給予我們各種很驚喜的獎勵,但我們頑皮的時候,也會毫不留情的處罰我們,他總是一視同仁,不會給予差別待遇,當全班同學一起接受懲罰的時候,大家的感情又更好了。
老師常常鼓勵我要有自信,表演的時候要大方一點,說話、唱歌要大聲一點,下課的時候不要一直待在教室里,要到操場上跑一跑,才會有健康的身體?,F在,我有許多好朋友,我長高了,我跑得更快了,也變得開心、喜歡上學了!
老師就像我的加油站,在我對學習環境絕望的時候,給予我能源與希望,鼓勵我改變過于內向又被動的個性。雖然有的時候我還是很安靜、很害羞,但我現在有更多的活力與動力來學習與玩耍,擁有知心又能互相鼓勵的好朋友,每天都能開開心心的上學!