學習的樣子
2018-02-08
作者:推薦訪問:關于奮進的作文 話題作文
我們花了多少時間在書本上?長時間的學習,從早上七點幾乎不間斷的奮斗到下午五點,扣除下課、午休、吃飯至少還得在書堆中埋頭苦讀七小時,這樣子真的有達到你們所想要的“效率”嗎?有多少人因為受不了沉悶的上課氣氛在課堂上打瞌睡;多少人又為了隔天的考試徹夜讀書,導致睡眠不足而注意力無法集中?
如果書中學到的知識無法運用,那我們究竟是為了什么而讀書?這是不是就像人吃飯一樣,就算塞了許多有營養的食物進去,消化系統出問題而一點也無法吸收?即便勉強的收進腦中,是否也是囫圇吞棗呢?
上周,在朋友的邀請下共同參加了智慧鐵人的創意競賽,因為從來沒有經驗也沒做過任何練習,自然是沒有奪得晉級的機會,然而一場為期一天的比賽,卻給了無比深刻我的領悟。
比賽一共三關,三場競賽是在一個用膠帶圈出的小框框里進行,只要人一越線、比賽材料出界,就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認真研究一關二十頁、包含各科考題的題目的同時,還得小心翼翼的關注周遭,不僅培養專注力,更是訓練了驚人的敏銳度。另一題實作題更是難上加難,必須在有限的時間內用有限的材料發揮每個小隊無限的創意,作出題目所要求的成品,著實是一條艱難險阻的道路。
因為種種的限制,讓這場競賽的難易程度不斷增高,而激發了所有人的好勝心、戰斗力,哪怕沒有結果也想努力到最后一刻。
學習難道不就該這個樣子嗎?只需要給我們需要的材料,讓我們自己去挖掘這些能創造出什么,而不是一味的強行灌輸大人或學者口中的知識。
讀書固然重要,可誰又知道,說不準十年二十年后,所有的都將被科技取代,那么在那樣的時代里,創意難道不比知識更可貴嗎?