2018-2019年少先隊工作計劃

一、      指導思想 

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，以 “勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神指導，認真貫徹落實中央八部委文件和《少先隊輔導員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，以培養少年兒童的創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，開創我校少先隊工作的新局面，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。 

二、工作要點 

1、開展研究性綜合實踐活動。通過活動培養學生獲取新知識、分析和解決問以及交流合作的能力。增進學生與社會的密切聯系，培養學生創新精神、實踐能力，培養學生的社會責任感. 

2、根據學生不同的年齡特征，進行分年級思想道德養成教育，進一步完善分年級主題隊會教育。 

3、繼續開展好手拉手活動。 

4、配合學校開展好以奧運為主題的六一兒童節慶?；顒?。 

三．研究性綜合實踐活動 

研究性綜合實踐活動,活動中倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生獲取新知識的能力、分析和解決問題以及交流合作的能力。在研究性綜合實踐中，學生通過實踐，增強探究和創新意識、學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學生與社會的密切聯系，培養學生創新精神、實踐能力培養學生的社會責任感. 

(一)活動內容及過程: 

1、 活動項目或課題的提出 

2、 活動項目或課題的具體目標 

3、 活動方案的設計 

4、            活動的時間和空間 

5、            資料來源與資料收集 

6、            活動實施及其過程 

7、            活動總結、交流和自我評價 

(活動過程中收集好每一個環節的資料:照片、文章、活動設計方案、活動具體實施方案、調查資料、調查總結、活動總結、小組討論記錄。。。。。。最后期末要求整理成本上交大隊部.) 

(二)學生活動基本框架 

1、            活動主題的提出 

2、            制定活動方案 

3、            必要的活動準備 

4、            活動建議 

（1）    收集資料 

（2）    設計與調查 

（3）    開展研究性綜合實踐活動 

（4）    拓展性活動 

（5）    活動總結：匯報與展示、收獲與體會 

(三)活動要求：每班選擇1-2個主題 

(四)參考主題 

（1）    生日如何過 

（2）    早餐學問大 

（3）    珍惜水資源 

（4）    小學生的學習習慣研究 

（5）    身邊的動植物朋友 

（6）    生活自理難在哪 

(7)垃圾問題的調查研究 

(8)包裝的學問 

(9)母親節的思考 

(10)計算機與人們的生活 

(11)社區環境與生活 

 (12)飲食與健康 

 (13)關愛殘疾人 

(14)小學生親近網絡 

(15)環境污染調查 

(16)植物與環境 

(17)不良學習行為研究 

(18)購物的學問 

(19)裝扮家居 

(20)家鄉的旅游資源調查 

(21)小學生服飾研究 

(22)果樹研究與種植 

四、主題班隊會：與分年級德育教育活動相結合 

面對未來的種種挑戰，在小學培養學生“學會求知”“學會做事”“學會共處”“學會做人”，是非常重要的德育目標，根據不同年級學生特點，各有側重。各班根據主題選擇不同的活動方式，例如：演講、辯論賽、主題隊會、評比、朗誦、規定主題創作小品表演、征文、體驗活動。。。。。。 

一年級： 

兒童從家庭（幼兒園）到學校的角色變化對兒童心理的影響，為了更快更好的適應校園環境和一年級的學習生活，指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。 

3月：可愛的校園――繪畫比賽 

4月：國旗 國徽 國歌 

5月：我想載上紅領巾 

6月：文明禮貌十個字 

二年級： 

培養隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。 

3月：我們小隊的勞動模范 

4月：我喜愛的學習方式和我獨特的學習風格交流會 

5月：讓我來幫助你 

6月：真心實意交朋友：一對一交友活動