為了能夠在新的學期更好的工作,及時地總結經驗、教訓,特總結前段工作如下:
1、全班“三好學生”達到3人,完成目標。
2、全班各基礎科平均分提高3分以上,基本實現。優秀生增加了1人,學困生減少了1人,沒有達到預期目標。
3、學生參了全國英語奧林匹克競賽,劉雯進入全國比賽決賽。杜佳玉和牛煜獲得美術作品比賽二等獎。全校大合唱獲二等獎,我班獲得“班級最佳組織獎”。
4、班級紀律衛生評比獲學校第一名。評上了“文明班”。
5、通過各種教育活動,強化了學生行為習慣養成教育,提高了學生自我管理能力
1、組織學生進行了安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校訓”,切實落實《中學生日常行為規范》和《八年一班管理制度》和《八年一班管理細則》。大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成了良好的班風、學風。嚴格實施紀律衛生分100分加分、扣分制度,學習加分制,并積極籌集810元錢,對學生的每次講評進行獎勵,充分調動了學生做人和學習的積極性。制定《值日生安排》、《班干部職責》、《科代表職責》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業余生活,使學生在活動中受到了教育。培養了學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起了一座理解的橋梁。
2、充分發揮團支部的作用,他們成為同學。們學習的榜樣。定期對團員、班干部進行培訓,充分發揮他們的積極性,使他們帶動的同學一起進步。本學期又有5名同學光榮地加入了共產主義青年團,壯大了我班的團員實力。
3、抓好行為規范教育。利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動。
4、重大節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。本學期開展了感恩教育活動,通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關心、學會做人。
5、重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成教育的合力,定期召開家長會。做好家訪工作,和家長一道做好學生的思想工作。使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前行。
6、對問題學生,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。填寫好問題學生檔案,耐心細致地做好后進生的思想教育工作,。
7、充分利用法律知識競賽、校園廣播、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育,增強了法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法。
8、對課間操和眼保健操要加強檢查。加強學生的衛生習慣養成教育,多檢查多督促。做好傳染病的預防宣傳工作,堅持每天兩次衛生掃除。
9、通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網,但還是有些學生不聽老師和家長的話,去游戲廳。經教育,已有所好轉。