勇敢的抉擇

成為初中生之后，生活再也不是無憂無慮了，一時之間，課業壓力壓得我快喘不過氣，由于日子過得十分緊湊，使得我不得不選擇去割舍某些鍾愛的事物，其中，最讓我掙扎不已的就是要不要繼續學彈琴。

從小，父母為了讓我培養耐心，并借由音樂陶冶性情，便讓我學習鋼琴。當我學會了幾首優美動人的曲子，我就愛上了指尖輕輕碰觸著琴鍵的觸感。心情煩悶時，我愛打開琴譜，讓一曲曲曼妙的旋律充盈于斗室。隨著音符的指引，我以柔軟的關節帶動，將五音十二律全注入筋骨，再以指腹在黑白相鄰的鍵盤中跳躍著，任掌心起起伏伏，小品名曲及流行歌曲則流瀉而出，我陶醉其間，忘了煩惱。偶而，我也將會想象自己是演奏廳里的專家，常是“咚”的一聲之后，讓指尖飛向天空，一陣悄然無聲，又忽然的重重落下，而與鍵盤相互契合，滑過、彈回、盤旋、再次落下，我柔軟地舞動身軀，手臂似波浪律動，宛如臺下有千百只眼凝視著我，醉心于我靈活的指尖下滑出的曲調。曲罷后，頓時如雷掌聲響起，我優雅鞠躬謝幕……，這是我的音樂夢。

當爸媽神情嚴肅地說出暫且停止學琴的提議時，我像被尖銳的針刺得憤然大叫，彈琴是我生活的解壓之道，在此我編織了多少美夢，從來沒想過會有放棄的一日。但爸媽說得沒錯，少了練琴的時間，每次學琴都不能依既有的規劃前進，鋼琴老師認為這個問題該解決了。爸媽認為我當以學業為最先的考慮，眼前的我，除了家以外，成天往返學校、補習班之間，連坐在鋼琴前掀起琴蓋的時間都擠不出來了，要責怪的話，就只能怪自己讀起書來缺乏效率吧！我要求爸媽給我一些日子改善，也許我改變讀書方法，增進了讀書效率，就可以兩者兼得了。沒想到，這成了內心掙扎的另一源頭，練琴？讀書？書讀完了嗎？琴練熟了沒？是否會見到學校成績單的難看數字還是鋼琴老師皺起眉頭的失望神情？

再一次，我坐在鋼琴前，一貫如先前地準備將壓力釋放，琴鍵早已擦亮，這與琴相處的一剎那、黑白鍵凹陷下去的當下，我就得在全力拼課業與鋼琴課程之中做出割舍，一個是我從小就經營的藝術夢，另一個則是邁向升學之路的關鍵，兩種都很重要，因為要做出抉擇，我度過了慌亂難眠的數個夜晚。然而此時，煎熬、百感交集的時刻已過，心理的掙扎已剪斷。我以敲下幾個急促的音符、毅然覆上琴蓋來宣示結果：我選擇了顧全課業。日后回想起，想必我不會后悔，因為這可是幾度天人交戰后，我貼近父母的心意所做的抉擇！