生命的春天

    阿格是個不幸的孩子。

    五年前的一場車禍，奪去了他的雙腿。當同齡的孩子都在奔跑，在跳躍，在享受童年的時候，他卻只能略帶嫉妒地看著他們嬉戲玩鬧，坐在輪椅上無助地抽泣。

    阿格并不笨，他有一個聰明的大腦，這恰恰彌補了他殘疾的缺陷。在同學們眼中，阿格是個聰明的朋友，他冷靜，乖巧，散發出一種與同齡人不同的氣息；在老師們眼中，阿格是個不同凡響的學生，諸如“天才”“神童”之類的字眼放在他身上再適合不過?？上莻€殘疾人啊，否則他可能是個完美的人呢。

    阿格自己其實并不輕松，是心理上的不輕松。他無論走到哪里，似乎都有人在對他指指點點。他曾經在一篇作文中這么寫道：“生命是四季，春夏秋冬。我停滯在冬季，因為上帝奪去了我的雙腿，讓我失去走回春季的能力......我看著人們在春季的幸福，春季近在眼前，我想伸手抓住它，卻怎么也抓不住......”

    阿格越來越大了，已經是一名六年級學生了。班主任換了一個，換成了一個年輕的女老師。她愛笑，給人一種溫暖的感覺。她很快注意到了阿格。

    “阿格，放學留一下，好嗎？”老師微笑著對阿格說。阿格點了點頭。

    待全部學生陸陸續續走之后，老師來到阿格身邊：“阿格，告訴我，你沒有了雙腿，傷心嗎？”

阿格點了點了點頭，淚水不由自主地流了下來。

    “阿格，不要哭，”老師輕輕地為阿格拭干淚水，“男子漢，不哭。”

阿格真的不哭了。老師太有親和力了。

    “阿格，你聽我說，”老師細聲細語地對阿格說，“你是個聰明的孩子。你以前寫的一篇作文我看過，說你是在生命的冬天?？墒?，阿格，冬天來了，春天還會遠嗎？冬天總會過去的。當春天到來時，所有冰雪都會融化的。冬天沒什么了不起，它只是預示著春天的到來罷了。”

    數十年后，一個名叫阿格的哲學家成了哲學家中的新秀。他是個殘疾人。