如果當時
2018-02-08
作者:推薦訪問:初中寫事作文 初中作文
人生無法重來,但總是有使自己遺憾、后悔的事。
數學是我考試時必敗的弱點,每次碰到數學總是一個頭兩個大,別人一看就知道怎么解的算式,我卻想了半天都理不出個頭緒來;幾乎每個人都考九十幾分,唯有我考了不能看的成績…,仔細想想,這樣也不是不無道理的。
小學時,因為媽媽有讓我學珠心算,所以小一、小二的課程對我來說是再簡單不過了!于是我便以此自矜,認為自己最厲害,認為數學永遠如此簡單,認為上數學課時可以不聽課…,但是,隨著我越長越大,題目越教越難,我的數學成績也發出警訊,我心里是知道的,但依然故我,我上課照常不專心,與同學傳紙條、在書桌下偷看小說…什么事都做了,總是在心里想:“等會兒吧!到了周末我就會補齊自己不會的部份了…。”然而,這是個很好的借口,不是嗎?
六年級開始,我的各項科目逐漸不平均,數學每況愈下;而語文、英文則是進步了許多;社會、自然就不用說了,雖然不是像數學一樣爛,但是在我的所有成績中,算是中下了;這時,我仍不忘替自己找個借口:“反正…只要我熬過小學,到初中,情況應該就會好點了吧!我會更認真的!我一定要補回原來我該有的水平!”我這么告訴自己,就這樣,我渾渾噩噩得度過小學時期。
初中暑期輔導時,我也真的履行我說過的話,我每一節下課都留在教室復習上一節上課的內容,小學同學要來找我時,還得等我了解后才能看到我;但是開學后,雖然我很努力克制自己,但還是保有我的“優良習慣”─上數學課時就會想打瞌睡,盡管數學老師就是班主任;盡管老師說的我全都有如鴨子聽雷…,仍然會忍不住分心?,F在,數學是我最大的弱點,但我還是為自己尋找適當的借口。
如果當時在小一、小二時,有個良師或益友來提醒我不要過于自大、驕傲,或許,就沒有今天的我了,我會懂得謙虛,我會懂得認真,我會了解“學習”這件事,是無比重要的,我會知道讀書的可貴,而不是只是純過日子而已。
但是,“如果當時”只是個借口,真正需要的還是我持之以恒的努力,為了數學、為了往后,加油!